喜欢动手探索是孩子的天性，但不良的教育方式正在不知不觉剥夺孩子这项天赋。
森孚基于孩子的心理认知规律、国内外STEAM教育理念，
结合多年教学研究和课程实践，设置了11个级别课程，
为每一个学员提供系统、**、持续的学习；
APPB教学法和多元评价体系，
让孩子学习更自主

森孚STEAM"学习环“：基于教师精心创设的真实问题情境，学生的学习历程如同科学家或工程师进行研究、设计、设计的工作过程，有效地培养学生的科学探究、技术设计以及问题解决等综合能力，具体步骤有：
情境设置：问题情境是有趣的，引发学习积极参与的；
假设与设计：假设是多元化思考，寻求合理的答案；设计是评估多种可能，寻找优化的方案；
搭建与探究：搭建是基于作品的具体操作，探究是基于问题的知识建构；
解释与验证：解释是对疑问的回答，验证是对功能模型的检验；
分享与评价：分享自己的创意与想法，反思和评价学习过程。

森孚4大特色课程
STEM能力培养
课程分为11个级别，每级别学时1年，适合3-14岁（幼儿园到初中阶段）青少儿学习，全部基于真实教学实践设计，符合儿童心理认知，动手又动脑，适于孩子学习科学、物理、机械、电子、计算机编程、数学等知识，培养孩子的探究思维，良好的学习习惯，以及团队合作能力等。
 
机器人比赛课程
迄今为止，已获得国?内外大型机器人比赛、创客大赛奖项，其中包括世界冠军、全国冠军、上海市冠军等，目前设VEX-IQ、VEX-EDR、电子创客等赛事课程。
 
机器人等级考
被全国青少年机器人技术等级考试**官方授权为考试培训中心，是沪上较早一批被认定的机构，开设了各级别的考前辅导课程，*高。
 
信息学编程
全国青少年信息学*联赛（简称NOIP）每年由中国计算机学会统一组织，全国统一大纲、统一试卷。初、高中或其他中等**学校的学生可报名参加联赛。联 赛分普及组和提高组两个组别，难度不同，分别面向初中和高中阶段的学生。